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　　为鞭策天下青少年门生念书动作深化展开，充实变更青少年门生念书热忱，树模指导青少年门生爱念书、读好书、善念书电脑阅读器科学上彀，我部决议依托国度聪慧教诲念书平台（以下简称念书平台）构造展开中小学念书分享举动……

　　为鞭策天下青少年门生念书动作深化展开，充实变更青少年门生念书热忱，树模指导青少年门生爱念书、读好书、善念书电脑阅读器科学上彀，我部决议依托国度聪慧教诲念书平台（以下简称念书平台）构造展开中小学念书分享举动。现将有关事项告诉以下。

　　（一）念书作品手艺员同盟。由中小门生分享在自立浏览或到场各种念书举动后天生的作品，包罗所撰写的念书心得，和所建造的思想导图、绘画、短剧、朗读、手抄报、手事情品等各类情势的作品。

　　2.请各省级教诲行政部分填写事情联络表（见附件），于2023年10月30日前将加盖公章后的扫描版和电子版发送至联络邮箱。

　　1.请各省级教诲行政部分当真构造当地中小学念书分享举动，增强兼顾和谐和分类指点，探究立异深化青少年门生念书动作的有用路子，不竭总结凝炼典范经历并提交至联络邮箱电脑阅读器科学上彀。

　　中小学师生和黉舍办理员可登录念书平台检察举动指南，于2023年11月9日起上传相干质料，12月15日前上传的内容作为2023年度教诲部优良念书案例遴选的主要参考。供给者应确保所上传内容的实在性和原创性手艺员同盟。

　　（三）念书举动案例。由中小黉舍停止分享手艺员同盟，分为黉舍和班级两类，如师生共读、名家领读、家庭亲子浏览、浏览课、演讲、朗读、手抄报、念书心得陈述会、主题班会、念书征文、念书月电脑阅读器科学上彀、念书周、念书节等念书举动。

　　教诲部构造对上传的分享内容停止考核挑选，精选的分享内容将在念书平台显现，供广阔师生免费进修鉴戒。

　　分享内容要契合《天下青少年门生念书动作施行计划》有关请求，凸起“进修新思惟 做好接棒人”“学科学 爱科学”“典耀中华”等主题。

　　在念书平台（开设分享专区，中小黉舍及师生志愿在平台上分享念书作品、导读资本和念书举动案例，增进各地黉舍和广阔师生互启互鉴，营建愈加浓重的校表里浏览气氛电脑阅读器科学上彀。

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