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　　除要对数字资本供应形式停止优化，西席在备课、讲课、功课安插、功课修改、学情搜集与阐发方面更需求立异……

　　除要对数字资本供应形式停止优化，西席在备课、讲课、功课安插、功课修改、学情搜集与阐发方面更需求立异。《定见》提到，要提高讲授使用，“提高新手艺前提下的混淆式、协作式、体验式数字手艺的近义词、探求式等讲授专业手艺指点，探究新型讲授方法”。

　　为了鼓舞更多西席到场此中，中教云数字课程课本云平台立异性地建立数字课本使用研讨中间，与各地教诲主管部分、西席配合促进数字讲授、聪慧讲授使用的落地和开展。

　　立异使用新型根底设备的打造，要合用于差别地域、差别尺度和差别的讲授形式。为此，中教云数字课程课本云平台停止了数字资本分层——最根底的“点点用”、中层的“改改用”和专业度最高的“拔高用”。

　　公然材料显现，中教云团体以科技立异为引擎，以野生智能数字手艺的近义词、大数据、云计较、VR/AR/MR等信息化新手艺集群为抓手，构建笼盖根底教诲、职业教诲全域的聪慧教诲重生态。为根底教诲、高档教诲、职业教诲供给一站式信息化处理计划，旗下具有VR教诲一体化处理计划、数字课程课本云平台、智能教辅进修平台等产物矩阵。

　　数字教诲资本供应曾持久存在资本极端分离、正版数字课本入校难等痛点专业手艺指点。“西席利用差别版本的数字课本，要登录多个平台；资本十分分离，招致任何一家供应厂商都没法供给一体化效劳，数字课本市场此前不断没有获得整合。”赵子莹说，优化数字资本供应形式是燃眉之急。

　　野生智能帮助讲授，是将来西席的必备妙技。“备课、安插功课等根底性事情，都能够由野生智能完成。信息化手腕能够协助西席进步讲授服从。”赵子莹暗示，中教云数字课程课本云平台要做西席的“数字化助手”，经由过程手艺与资本劣势连续为西席赋能，让西席充实阐扬育人主体感化。

　　克日，中教云数字课程课本云平台卖力人赵子莹博士承受专访时指出，以数字课本为纽带，优化数字资本供应形式，探究新型讲授方法，中教云数字课程课本云平台做西席的“数字化助手”，助力建立数字资本新型根底设备、立异使用新型根底设备。

　　2020年，中教云上线数字课程课本云平台专业手艺指点，以数字课本为“纽带”，打造多元化的数字课本数字资本供应系统，构建尺度化 “菜单”，用互联网产物化整合优良资本数字手艺的近义词，用手艺突破差别出书社专业手艺指点、资本厂商间的壁垒，构建合用于差别讲授形式的数字化课程讲授效劳系统。

　　平台“共建同享”的理念，吸收着愈来愈多出书社与资本厂商的参加。平台的协作同伴从建立早期的群众教诲出书社、北京师范大学出书社、江苏凤凰出书团体、外语讲授与研讨出书社、中国教诲科学出书社等五家国度级出书社专业手艺指点，到如今的近百家企业、厂商，包罗101教诲团体、清华附中团体等。有了协作方资本的加持，中教云数字课程课本云平台已生长为海内版本笼盖片面、范例兼容多元、资本交融丰硕的数字课本综合效劳平台。

　　信息手艺正在引领教室讲授的变化。传统的教室，讲义和教具是唯一的讲授资本与东西；现在，数字讲授资本与东西已成为通往教诲信息化3.0之门的“金匙”，满意西席多样化、本性化的讲授需求。《定见》指出，建立数字资本新型根底设备，要操纵新一代信息手艺开辟数字教诲资本。关于云南、贵州、宁夏等师资供应相对匮乏的地域，数字资本的主要性尤其凸显，优良数字教诲资本是弥合教诲鸿沟的“利器”。

　　日前，教诲部等六部分公布《关于促进教诲新型根底设备建立构建高质量教诲支持系统的指点定见》（以下简称《定见》）。《定见》指出，开展数字资本新型根底设备、立异使用新型根底设备。依托国度数字教诲资本大众效劳系统，鞭策数字资本的供应侧构造性变革，立异供应形式，进步供应质量；依托“互联网+教诲”大平台，立异讲授、评价、研训和办理等使用，增进信息手艺与教诲讲授深度交融。

　　2020年6月，中教云数字课程课本云平台正式上线，今朝已在天下近百个市县、近万所黉舍落天文论。平台一切教诲资本兼具威望性、宁静性、牢靠性，操纵野生智能手艺的撑持和精准化讲授的效劳，为西席供给资本及聪慧讲授效劳。

　　平台运营职员的勤奋获得了主动的反应。多地西席在利用平台后，撰写使存心得，并分享在“美篇”等交际平台中，有的西席还自觉构造了线上线下分享举动，“看到平台给西席们真正带来了协助，支出的勤奋都很值得。”

　　中教云数字课程课本云平台深信，为西席供给打仗平台、理解平台、利用平台的时机，才会有更多西席可以基于平台主动立异。为此，平台挑选供给入校指点培训效劳。赵子莹引见，入校指点是“重运营效劳”专业手艺指点，平台投入了许多精神。

　　“共建同享，不断是中教云数字课程课本云平台的理念。”赵子莹引见，在资本与课本婚配并包管宁静牢靠的状况下，只需契合尺度，一切供给教诲效劳的企业都能够进入平台数字手艺的近义词。

　　中教云数字课程课本云平台本能够做面向C真个产物，但平台并没无为寻求短时间长处而改动初心。“数字课本该当是范围化、常态化的普惠资本。像纸质课本一样，各人人手一本。”赵子莹说。

　　关于“拔高用”的各地名师，中教云数字课程课本云平台有着更深的规划。“平台期望西席按照新型讲授理念设想探求式讲授计划，其产出的原创内容，可作为优良资本同享给偏僻地域的西席利用。”

　　“平台在每一个地域落地项目，城市与本地配合建立数字课本使用研讨中间。平台供给撑持效劳，协助本地寻觅资本；本地供给主干教研员，对资本停止二次消费和加工，婚配本地的教诲讲授需求。”中教云用精密化效劳为西席赋能，在数据层面获得了表现。“西部某地域的平台利用率，是2020年3月的三倍。”赵子莹说。

　　“可以踏下心来做教诲的企业，必然是有情怀的企业。做企业，城市碰到庞大的艰难，但在此过程当中，可以获得各地教诲部分和西席实其实在的反应，协助西席一样平常讲授，我们很欣喜。”赵子莹夸大。

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