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课程所连续追求中国特征的课程学术与理论立异，建构源于中华优良传统文明的课程话语，鞭策课程与讲授范畴的“中国经历手艺标书模板教诲手艺学名词注释，天下同享”……
课程所连续追求中国特征的课程学术与理论立异，建构源于中华优良传统文明的课程话语，鞭策课程与讲授范畴的“中国经历手艺标书模板教诲手艺学名词注释，天下同享”。在2010、2015教诲手艺学名词注释、2020年三次天下高校人文社会科学重点研讨基地评价中，均得到“优良”品级。近者悦，远者来，课程所期望可以增强与海表里课程学界的学术交换手艺标书模板教诲手艺学名词注释，勤奋凝集各路优良人材，联袂探究无益于民族再起和天下前进的课程变革及根底教诲开展之路。
课程所秉承“为课程，为门生，为将来”的专业信心，对峙“探究课程实际，不竭立异；效劳课程决议计划，供给征询；到场课程理论，同享智识”的学术任务教诲手艺学名词解佛教育手艺学名词注释，环绕我国根底教诲课程大变化的重点难点成绩手艺标书模板，展开了一系列行之有效的研讨。领衔草拟《国度根底教诲课程变革纲领》和《中国西席教诲课程尺度》等主要政策性文本，为我国21世纪根底教诲课程变革和西席教诲课程变革做出了出色的奉献，被誉为课程与讲授研讨范畴的“国度队”。
华东师范大学课程与讲授研讨所（以下简称“课程所”）建立于1999年，是首批教诲部人文社会科学重点研讨基地，2017年当选国度高校高端智库同盟首批成员。附设课程变革与政策、黉舍课程开展、传统文明与品德课程教诲手艺学名词注释、教研员课程指导力开展手艺标书模板、测验与评价变革手艺标书模板、国际教室阐发尝试室、中国课程经历国际化等7个PI团队。主理CSSCI学术刊物《环球教诲瞻望》。网址：
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