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　　为进一步加强学生的学涯及职业生涯规划教育，强化学生的生涯规划意识，引导学生正确认知自己，树立生涯目标，启发学生学习的原动力，湖北理工学院毕业生就业工作处将于12月4日-6日举办生涯体验周活动……

　　为进一步加强学生的学涯及职业生涯规划教育，强化学生的生涯规划意识，引导学生正确认知自己，树立生涯目标，启发学生学习的原动力，湖北理工学院毕业生就业工作处将于12月4日-6日举办生涯体验周活动。现将有关事宜通知如下：

　　（1）职业测评：百度搜索“学职平台”、点击进入“职业测评”、点击登录（可以通过微信或支付宝注册）、在完成注册登录后就可以进行“职业测评”安兔兔电脑版下载。

　　（2）户外体验活动：围绕“生涯觉醒”“探索自我世界”、“唤醒就业意识”、“探索外部世界”、“决策行动”、“建构未来”等6大板块、10个小项目的认知和实践展开，让学生在游戏中充分体验生涯发展与规划的意义，启发学生自我的探索、职业和行业的认知、行动决策的制定进行全面的思考。

　　生涯彩虹图从生活广度层面和生活空间层面，将人生划分为五个阶段（成长期——探索期——建立期——维持期——衰退期）、四个舞台（家庭、学校、社会、职场），八种角色（子女、学生、休闲者、公民、工作者、配偶、持家者、父母）。

　　活动源自生涯大师霍兰德提出的类型论安兔兔电脑版下载，该理论统整了对职业意图、职业兴趣、人格与工作史的知识，简单理解就是霍兰德教授将社会中的职业归纳成六大类型（实际型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E和传统型C），相应的，也自然有六种不同类型的人，会去从事和自己的类型相同的职业。

　　通过游戏让学生探索个人的MBTI代码。达芬奇密码源自瑞典心理学家荣格有关知觉、判断和人格态度的观点，作为理论基础，由布莱格斯与她的女儿迈尔斯研究发展成为心理测评工具，测出来的结果代表一种天生的倾向性、一种特定的行为和思考方式安兔兔电脑版下载。

　　通过5套，共计74张能力卡牌安兔兔电脑版下载，体验12种能力的自我梳理。活动说明：职业选择除了要符合自己的兴趣外，也需要能力配得上岗位的要求安兔兔电脑版下载。

　　通过转盘的方式，了解企业类型、职位的详细划分、工种在企业内部的作用。作为大学生的我们电脑性能评测软件，正处于寻找职业信息的理想环境中，对于工作的世界充满好奇，通过此游戏，可以使我们对外部工作的世界有一定的了解和认识

　　了解平凡生命的意义，核心优势的初步识别。如果将问题比喻成“堡垒”，那“堡垒”是不是就意味着你要“攻坚”的问题？

　　通过手册的题目和现场的投掷沙包的游戏，了解自己的动机程度。成就动机是指一些人所具有的试图追求和达到目标的驱动力。一个拥有这种驱动力的个体希望能够达到目标，并且向着成功前进安兔兔电脑版下载。

　　那么接下来的大学四年，每一年都要给自己写下一个目标，然后去实现它！看看大学四年之后，回看大一时候定下的目标，看看四个目标到底有没有实现！

　　通过现场7种不同贴纸，会有不同的自我激励的方式！养成“将自己的积极信念写在纸上，不断提醒自己”的习惯，这就像是健身练习肌肉一样，让大脑和心灵都牢牢记住。不妨，在下面的空格中尝试写一下。

　　1.各学院分管就业及上生涯规划课程的辅导员、教师要求所有参加生涯周学生提前完成职业测评。具体步骤：百度搜索“学职平台”、点击进入“职业测评”、点击登录（可以通过微信或支付宝注册）、在完成注册登录后就可以进行“职业测评”。

　　2.做好宣传动员及学生组织工作。请各学院广泛动员，及时转发关于生涯体验周活动的通知，组织发动学生积极参加活动。

　　3.请各学院分管就业辅导员按照《生涯体验周》现场体验各级学院时间安排表，划分时间带领学生准时到场参加活动（特别提示：若学生因上课时间有冲突可在时间段参与本次活动），领取活动手册，要求学生在活动手册上做好记录（每项活动结束后会有现场工作人员在活动手册上盖章）。此手册将作为《职业生涯规划》必修课的实践环节记载电脑性能评测软件，要求每位同学须完成生涯规划实践报告（内容为大学四年的学业目标、能力目标、最重点的三件事）等活动体验内容。请提醒学生在活动结束后妥善保管。.

　　4.请本学期担任新生《职业生涯规划》的任课教师现场参加生涯体验活动，以便更好地的指导《职业生涯规划》课程要求学生完成的《职业生涯规划书》。

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