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在其《心智的结构》一书中提出了“多元智力”的概念。他认为,人类的智能是以多元、多种的方式综合运作的评测学官方网登录,支撑多元智力的是个体身上相对独立存在着的、与特定的认知领域或知识范畴相联系的主要八种智能。这八种智能分别是语言智能、逻辑数理智能、视觉空间智能在线跑分测试电脑、身体运动智能在线跑分测试电脑、音乐智能、人际智能、自我认识(内省)智能和自然观察智能(详见下图)评测学官方网登录。“多元智能理论”超越了传统的狭隘的智力概念,也印证了人类社会中大部分的智能发展轨迹,而掀起了教育观念和教育政策的革新。
在教育领域,了解多元智能是为了更加全面的了解孩子的发展状况评测学官方网登录,真正做到因材施教。因为每一个孩子在这些智能上的表现都是不同的,故学习和发展的途径和方式也不一样;家长和老师如果能及早发现孩子的多元智能特点——即哪些智能呈现优势评测学官方网登录,哪些表现出劣势,通过个性化的教育发挥每个孩子最大的优势评测学官方网登录,那么每个学生都能获得成功和发展。
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