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　　前不久，一个女大学毕业生到笔者朋友公司求职……

　　前不久，一个女大学毕业生到笔者朋友公司求职。其简历满满当当，朋友却首先被其“求职意向”栏中填写的“找工作”三个字所吸引。朋友问她要找什么工作，她说：“只要给我机会，干什么工作都行。”尽管其学业成绩优良电脑跑分多少才算好，朋友公司也急需她所学的专业，最终还是没有录用她。朋友给出的解释是：一个不知道为何而学、学有何用的人，也就意味着其所学未必能有所用，即便给了机会，也可能什么都干不好；一个不知道“路在何方”“押宝式”就业的员工，即便给她指了路，也很难指望其在工作岗位上能主动尽责，行稳致远。

　　这位毕业生的求职失败，不是败在专业成绩上，而是败在缺乏自我认知、求职目标“散光”上。遗憾的是，像这样很懂专业却不懂自己、身怀专业本领却没有明确职业目标、盲目求职、被动就业的大学毕业生，并不在少数。这种状况，不仅不利于大学毕业生个人的职业发展，也让其父母和所在学校闹心，更会导致国家人力资源效用的巨大浪费，影响到整个社会的就业和稳定。

　　因此，如何采取机制化的措施，助力大学毕业生科学认知自我、精准求职择业、高质量充分就业，就显得额外迫切。

　　刚刚落幕的“智汇巴蜀·成渝地区双城经济圈首届大学生求职大赛”总决赛，就在这方面做了极有价值的尝试，取得了良好的效果。

　　“智汇巴蜀·成渝地区双城经济圈首届大学生求职大赛”由四川省人社厅、四川省教育厅、重庆市人社局、重庆市教委等联合主办，也是成渝地区双城经济圈概念提出以来川渝两地人社、教育部门首次合作主办的大学生技能赛事活动，旨在提升两地高校大学生求职能力和就业成功率，加速两地人才资源的整合和流动。来自四川、重庆两地136所高校的大学毕业生报名参加了本次大赛，经过初赛、复赛、半决赛、决赛等环节的激烈角逐，10位选手（四川、重庆各5位）突破重围，进入总决赛。

　　本次大赛有很多创新亮点，其中最为突出的一个亮点，是在总决赛中设置了测评和结构化面试环节，这在全国大学生技能赛事中尚属首次，是一个极具前瞻性、创新性和实用性的安排。总决赛流程规定，参赛选手在完成自我介绍和才艺展示之后，赛场大屏幕就会向受邀参加总决赛的用人单位和专家评委展示选手测评报告的核心内容，之后采取现场随机抽题的方式，进行结构化面试。选手必须立即回答抽中的题目，并接受近20名嘉宾（企业）评委、专家评委的严苛追问，表现优秀者有机会获得知名企业现场提供的Offer。整个总决赛共设置5个环节，每个选手限定用时15分钟，测评、结构化面试就占据了2个环节（人才画像、赢在职场）、约6分钟时间，显示出四川、重庆两地人社、教育等部门在职业测评助力大学生求职就业上的战略远见和高度重视。

　　作为国内少有的专业测评机构，深圳博泽人才科技有限公司应邀担任总决赛测评的技术支持机构，负责测评方案编制、工具组套、测评实施、数据分析、报告撰写和结果展示等相关工作。基于官办赛事专业性、权威性和公信力的要求，大学毕业生自身特点及其求职、就业需求，博泽人才为本次测评量身定制了基础鉴别（一票否决）、心理健康、通用能力、发展潜力评测学电脑跑分多少才算好、工作态度、工作价值观、职业兴趣等7类测评指标，结构化面试也全部采用未来导向的情境化模拟试题。

　　从职业兴趣测评结果分布看，10位选手中的8位，具有突出的优势职业兴趣领域和明确的求职就业目标，只有2位职业兴趣略显分散。而从选手职业兴趣测评结果与企业亮灯、提供Offer的情况看，职业兴趣越明确、求职意向与优势职业兴趣匹配度越高的选手，回答问题越从容自若、击中要害，愿意为其伸出橄榄枝的企业数量也越多。总体测评结果显示，大学毕业生积极心理优势、自我认知度、求职清晰度、就业成熟度、职业兴趣焦点化水平越高，其求职行为就越自信、越倾向于展现内在素质，越能契合用人单位需求，也越容易获得用人单位的青睐，求职成功率越高评测学。

　　总决赛开始前，四川省人才交流中心主任、本次大赛组委会主任汤建国表示：“本次大赛总决赛设置测评和结构化面试环节的主要目的，就是要通过大学生求职大赛这个平台和窗口，彰显职业测评在大学毕业生求职、就业和个人发展及企业人才招聘选拔中的价值，重塑大学生职业观、求职观、就业观和企业用人观，引导大学毕业生和用工单位养成主动消费科学测评产品和服务、善于利用人才测评数据进行求职就业决策和选人用人决策的良好习惯。”

　　博泽人才赛后向参赛选手采集的测评质量评估反馈数据显示，本次测评的总体准确率为88%（其中职业兴趣测评的准确率为86%）评测学，平均有效率为86%，选手对测评的总体满意度达到87%，愿意继续使用职业测评、且愿意向他人推荐职业测评的比例达到86%笔记本评测，实现了大赛组委会对测评的预期目标。

　　人是复杂的多面体，不借助科学的工具，很难认清自己。身处象牙之塔、缺乏社会历练的大学生更是如此电脑跑分多少才算好。但他们终究是要走出校门，进入社会演武场的，而职场则是他们的主战场。

　　首先是自我探索。一是基于经年累月的工作、生活磨练、自我观察和体悟，逐渐认知自我，这种方式耗时太长，也未必全面准确，性价比太低。二是借助科学的心理测评工具，进行自我诊断，能够在较短时间内，系统、准确地了解到自己的个性特征、能力倾向、职业兴趣、动机结构、价值观等深层特征，能够比较容易地得到有关“我是谁、我来自哪里、我要到哪里去”等问题的答案。

　　其次是外部世界探索。如果把大学生与未来所从事的职业（工作岗位）、高校与工作单位比作是一座桥，那么，大学生、高校是“桥的这头”，而职业（工作岗位）和工作单位则是“桥的那头”。因此，大学生除了探索自己这头，还得探索了解“桥的那头”。而了解“桥的那头”，也是可以通过测评来实现的，如通过胜任力模型及相应测量方法，可以知道工作岗位的属性、职责范围和所需素质；通过组织氛围、最具雇主等测验，可以提前了解目标工作单位的内部情况。

　　因此，对于想从校园平稳过渡到职场的大学生来说，参加职业测评，是人生裁弯取直、少走弯路的必然选项。

　　大学生职业测评无需面面俱到，但专业的职业测评，至少要包含人格测验、职业兴趣测验和工作价值观测验这3类。

　　一是要找对测评机构和测评专家。判断测评机构和测评从业者的最简单办法，是看该机构或从业者是否接受过严格、系统的心理测量学训练，缺少正统心理测量学训练的机构和人员，很难称得上“专业”。

　　二是正确匹配测评指标和工具。判断测评机构或从业者是否专业的另一个方法，是看其有没有完备的胜任力模型库、测评指标库和测评工具库，以及解读测评需要、方案编制、指标匹配和工具组套能力。

　　三是要看测评机构既往测评案例。一是考察量表本身的测量学属性指标，如信度、效度、常模等指标质量；二是看测评机构、测评专家过往所做的测评案例，通过案例，可以推测出其专业程度和实操经验；三是试用，可以从测评机构的可供实测的工具列表中，随机抽出1～2个工具试测，感觉测评结果与自己的情况比较相符，就可以采用。

　　大学毕业生只有通过求职这个“行为桥段”，才能在较短时间内向用人单位成功营销自己，获得用人单位认可的机会。而支撑求职行为的是求职能力，求职能力是一个链接专业能力和职业能力的承上启下的过渡性能力，也是一种需要特别训练才能习得的专门能力。有了这种能力，才能顺利的将“茶壶”中的“饺子”倒出来笔记本评测，成功“卖”给用人单位。

　　大学生在校期间常常忙着双学位、考证等专业知识积累，有意无意忽略了求职能力的锻造。许多大学毕业生专业优秀却在求职中折戟沉沙，很大原因就是缺少了求职能力这一节。

　　参加职业测评，给自己精准画像。能够科学、快速准确认知自我的不二之法是科学的测评。因此，职业测评应成为高校就业教育和求职训练的必要内容，成为大学生求职就业和职场可持续发展的刚性条件电脑跑分多少才算好。有专家预测评测学，职业测评报告将逐步成为继毕业证书、书之外的第三张职场通行证。

　　参加求职培训，系统锻造求职能力。大学生可以挑选出一些专业上有保证的实战型培训课程，通过有意识的系统学习和训练，提高自己的求职能力。大学生在挑选这类机构和课程时，专业性、实战性、系统性、合法性是需要优先考量的条件。

　　参加社团实践，淬炼职场竞争优势。大学生在校期间，在学好学牢本专业的同时评测学，还应广泛参与学生社团、社会实践、实习见习、专业赛事活动，以未来职场作为标准，未雨绸缪，提前检验、锻造、提升自身的职业能力。

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