软件商店免费下载软件应用下载互传!软件技术主修课程
开展职业教诲的义务次要在处所……
开展职业教诲的义务次要在处所。各有关部分要在各级处所当局的指导下,加大对职业教诲的撑持力度,实在改变思惟看法,为职业教诲开展缔造相宜、宽松和优良的内部情况。要打消各类不公道的限定性政策,突破部分、行业和一切制界线,对公办和民办职业院校要厚此薄彼,主动撑持现有公办职业院校引入社会资金,量体裁衣地加大变革力度,立异办理机制,面向社会、面向市场办学,勤奋增进职业教诲连续快速安康开展。要增强对职业教诲
当局的正视和投入状况政策撑持本地当局把职业教诲事情归入经济开展和人材开辟计划,有明白的撑持和搀扶方案。
国际协作与交换主动展开国际协作与交换,吸取和鉴戒外洋职业教诲无益经历,专业建立和讲授变革效果明显。
电工电子与主动化手艺相干专业:相干配套尝试装备装备到达必然范围(具有必然数目的40个工位以上的公用实训场合;
装备请求已有电路根底、模仿电路、数字电路等尝试室,具有完备的装备各20套以上,有个不低于40个工位的电子整机产物装配、调试、维修的公用实训场合,和两家以上的校外练习基地。
地域政策保证本地当局对当地区职业教诲实训基地建立有团体计划,并已按方案完成2004年度施行事情;教诲、财务、劳动、人事等部分别离制定了增进职业教诲开展变革的政策,并以文件公布及项目施行等情势予以详细落实。
为确保这项事情的顺遂施行,教诲部、财务部将对中心财务撑持的职业教诲实训基地项目实动作态办理,按期构造专家对已建成、撑持的职业教诲实训基地项目建立状况停止年度绩效考评,关于未到达实训基地建立请求的职业院校将采纳截至拨款和摘牌等步伐予以惩罚。
的兼顾和和谐,正视并阐扬行业企业举行职业教诲的劣势感化。同时,要根据国度订定的开展职业教诲目标政策的有关肉体,分离本地实践,调解和订定好本地职业教诲实训基地建立计划。
计较机使用与软件手艺相干专业:计较机装备到达必然范围,收集笼盖局部讲授、实训场合及办理部分,宽带接入因特网,运转一般;
建立根底与变革力度公道定位笼盖多个国度重点撑持专业范畴(数控手艺、汽车维修、计较机使用与软件手艺、电工电子手艺、修建手艺、煤矿开采手艺与宁静、照顾护士);
请各评审单元根据本告诉肉体和《评审尺度》,认线年度拟保举的中心财务撑持的职业教诲实训基地建装备选项目标评审事情,并将契合前提的备选项目名单和申报质料、各评审单元订定的2004―2007年职业教诲实训基地建立整体计划和2005年度施行计划,于2005年7月25日前报送教诲部财政司(3份)、财务部教科文司(1份),同时,请将上述质料的电子文档发至.cn。过期将不再受理。从2006年起,受理各地申报今年度项目标停止日期定在昔时4月30日前。对此,教诲部、财务部将不再另行下文告诉。
装备请求尝试实训装备总值在100万元以上,应具有生物显微镜、高压灭苗、无菌操纵、动物炼苗等装备和两家以上的校外练习场合。
装备请求现有汽车类尝试实训装备总值在200万元以上,具有汽车电器、构造拆装、机能与参数检测等实训室和装备,和一家以上的校外练习基地。
经费滥觞基地运转有专项资金保证,为企业供给的配套消费效劳可满意一般实训耗损与一样平常运转办理用度。
课本建立分离培育目的和本专业笼盖的职业岗亭需求,选用适宜的课本并主动开辟校本课本(含课本)。
资本同享与树模感化资本同享实训基地为别的院校同类专业供给实训效劳,成立并构成优良的运转机制。
讲授变革状况讲授形式与课程变革具有先辈的职业教诲理念,以门生为本位、以才能为中心,凸起职业品德培育和职业妙技锻炼;课程内容契合职业岗亭请求,表现新常识、新手艺、新工艺、新办法,课程构造模块化。
协作办学多种情势结合办学;主动展开省际、校际间协作办学;东部地域和蛾市职业黉舍面同西部和乡村扩展招生。
煤矿开采手艺与宁静相干专业:煤矿类透风、排水实训装备装备到达必然范围,具有必然数目的公用实训场合和不变的校外练习场合;
师资状况专业西席(含兼职西席和练习尝试指点西席)在15名以上,此中具有初级职称的双师型西席很多于3名。
申请中心财务撑持建立实训基地的职业院校,请求可以主动培育社会急需的妙技型欠缺人材,结业生失业率高;深化职业教诲讲授变革、课本和课程变革、促进黉舍办理体系体例和用人机制变革;在增强校企协作等方面有打破、有立异;出格是在展开社会培训软件市肆免费下载、下岗职工再失业培训、乡村劳动力转移培训等方面有明显成就。
师资状况专业西席(含兼职西席和练习尝试指点西席)在20名以上,此中具有本专业工程类职称的西席很多于4名。
3、地区综合性基地(建立型大形式)请求5以是上职业院校结合申报,结合申报中要统筹中高职院校数目的平衡。
对中心财务撑持建立的巨细两种形式职业教诲实训基地项目,教诲部、财务部将按照不怜悯况,采纳四种方法撑持嘉奖。第一种:对地区综合性实训基地(建立型大形式),到达《评审尺度》的局部请求,将赐与重点项目资金撑持。第二种:对专业性实训基地(建立型小形式),到达《评审尺度》的局部请求,评审成果在优良等次的,将赐与重点专业项目资金撑持。第三种:对专业性实训基地(建立型小形式),根本到达《评审尺度》的局部请求,评审成果在优良等次的,或本身有必然根底、实训结果较好,在教诲讲授变革、人材培育形式变革、内部办理轨制变革、为社会培育、培训人材等某一方面作出凸起奉献的职业院校赐与单项嘉奖。第四种:对根本到达《评审尺度》的请求,评审成果在合格等次的实训基地,作为教诲部、财务部认定的实训基地赐与挂牌。
为充实变更各个方面变革和开展职业教诲的主动性,增进并指导各地、各职业院校进一步深化职业教诲的变革,做好职业教诲实训基地建立事情,鞭策职业教诲快速安康开展,在认线个试点省市职业教诲实训基地建立事情经历的根底上,中心财务决议进一步加大专项资金的投入力度,持续撑持和指导各地职业教诲实训基地建立事情。方案颠末5年阁下的勤奋,在天下指导性嘉奖、撑持建立一批可以资本同享,集讲授、培训、职业妙技审定和手艺效劳为一体的职业教诲实训基地。经由过程阐扬这些基地的主干感化和动员感化,进而片面鞭策各职业院校增强职业教诲实训基地建立,为培育、培训高质量妙技型紧缺人材供给前提保证。
师资状况专业西席(含兼职西席和练习尝试指点西席)在20名以上,此中根底照顾护士、外科照顾护士、照顾护士等专业课程应是本科照顾护士专业的结业生。
师资状况专业西席(含兼职西席和练习尝试指点西席)在20名以上,本专业工程类职称的西席很多于4名。
突破行业界线,正视阐扬行业办职业教诲的劣势感化;撑持多种情势职业教诲开展,能够参股、合伙、协作办学。
校企协作产教分离企业到场专业建立成立了由行业、企业专家和黉舍有关职员配合构成的专业讲授指点委员会,并构成有用的事情机制,依托企业成立校外练习基地,企业采取专业西席参与理论举动。
为实在阐扬中心资金的变革导向感化并进步其利用效益,中心财务用于撑持职业教诲实训基地建立的专项资金将采纳以奖代补的方法下达,次要用于职业教诲实训基地购买装备。
装备请求现有讲授用计较机200台以上,支流机型很多于100台,4间以上的多媒体课堂;具有比力好的校园收集前提,校园网笼盖局部讲授场合和管文科室、部分;骨干收集为500兆,干线兆;宽带接入因特网,并具有注册的网址和主页;具有三家以上的校外练习基地。
讲授文件完备、讲授轨制健全,讲授质量监控有用;实训讲授摆设科学、公道,能充实阐扬实训装备的利用效益;
2、关于民办黉舍,假如专业确有特征,可恰当低落请求。但黉舍占地不克不及少于3万平方米,在校生不克不及少于2000人,结业生一次性失业率不克不及低于70%,不然不克不及申请立项。
照顾护士相干专业:尝试实训装备总值,照顾护士床、照顾护士模子人软件使用下载互传、Icu全套挽救装备(心肺苏醒仪、野生呼吸机、心电监护仪等)、全功妙手术床、全功用临蓐床、临蓐机转模子等装备设置到达必然数目;
师资构造与程度双师型西席(职业院校中同时持有与所教专业相干的专业手艺职务或中级以上职业资历证书,和有关行业部分承认的相干资历证书的西席)、初级职称西席软件市肆免费下载、初级工以上练习指点西席及兼职西席占本专业西席数的比例可以满意实训基地讲授需求。
装备请求已有专业根本妙技实训室3个以上(包罗提取、制剂手艺实训场合等)软件使用下载互传,实训装备总值在200万以上,并有2家以上不变的校外实训练习场合。
装备请求有公用实训场合3个以上,现有修建类尝试实训装备总值在50万元以上,并有3家以上不变的校外练习实训场合。
社会效劳自动面向市场,展开社会培训、下岗职工再失业培训软件使用下载互传、乡村劳动力转移培训等多范例、多条理培训使命,每一年培训人数到达必然范围;
装备请求已有专业根本妙技实训室3个以上,消费加工实训室2个以上,专业阐发检测实训室1个;实训装备总值在200万以上,并有2家以上不变的校外实训练习场合。
教改成就在相干专业范畴中有树模性软件职业手艺学院、国度专业讲授变革试点单元、国度佳构专业建立项目、国度佳构课程建立项目、国度级讲授功效奖获奖项目、国度级讲授变革立项项目,并涵盖数个专业范畴。
申请中心财务撑持建立实训基地的职业院校地点省分的处所当局、黉舍主管部分,必需对峙鼎力开展职业教诲的目标,订定促进职业教诲变革与开展的相干政策;鼎力调解高中阶层教诲构造,扩展中职招生范围;进一步加大高档职业教诲的投入,进步讲授质量;摆设撑持职业教诲开展的专项经费。达不到上述前提的,本年不得申报。
装备请求具有一般机加工装备20台套以上,数控装备3台套以上;具有最少可同时包容40王谢生锻炼的必备的机器、电气类尝试室或实训室,和两家以上的校外练习场合。
实训基地同享院校相干专业中,“双师型”西席具有技师(工程师等中级职称)及以上职称的人数满意实训基地讲授需求。
师资状况专业西席(含兼职西席和练习尝试指点西席)在20名以上,本专业工程类职称的西席很多于4名。
实训形式与气氛实训内容与实践消费相分离,实践消费占据实训事情量必然比例;实训现场装备安插、宁静、环保等满意国度相干法例的请求,实训现场具有企业消费的气氛。
实训基地建立项目由省级教诲行政、财务部分及方案单列市教诲行政、财务部分(以下简称评审单元)卖力评审肯定。请各评审单元将本告诉转发给辖区内的一切职业院校。凡契合《评审尺度》的各种职业院校都可申报。职业院校申报时,要根据《评审尺度》的查核内容撰写申报陈述报送评审单元。各评审单元应构造由行政职员和专家构成的评审委员会,根据教诲部软件市肆免费下载、财务部同一划定的评分尺度(另行下发)停止评审肯定。评审终了后,由各评审单元根据本告诉中对处所当局、黉舍主管部分所做的请求写出申报陈述,并按评审成果对申请嘉奖、撑持的各职业院校排序,连同院校申报的陈述一并上报教诲部、财务部复核并肯定撑持数目。
办学前提与讲授质量专业设置针对社会紧缺的妙技型人材需求标的目的,举行相干专业已有较长工夫,学制工夫契合基地建立请求。
设备请求用于实训基地建立的修建面积应在1500平米以上,此中动物构造培育操纵尝试室不低于200平方米。
设备请求用于实训基地建立的修建面积应在1000平米以上,模仿现场的公用实训场合很多于600平米。
2004年天下职业教诲事情集会以来,各地当真贯彻落实集会肉体和《教诲部财务部关于促进职业教诲多少事情的定见》(教财〔2004〕9号),在职业教诲开展中对峙以效劳为目标、以失业为导向的办学指点思惟,不竭促进教诲讲授、课本建立、课程设置、培育形式和内部办理轨制等各项变革,主动探究产教分离、产学协作软件市肆免费下载、实训基地运转的有用机制,实在增强实训基地建立,勤奋进步门生的理论入手才能和综合职业才能,加强实训基地为周边黉舍及企业培育妙技型人材效劳的才能,博得了本地当局、企业和社会对职业教诲实训基地建立的正视与撑持,使职业教诲实训基地正在成为我国职业教诲变革与开展中的一个主要亮点。
办学前提与讲授质量讲授变革与形式产学协作(“定单式”培育占结业生总数的比例)状况优良;高档职业教诲的相干专业局部施行2年制变革计划,中等职业教诲成立弹性进修轨制,施行学分制办理;
师资状况专业西席(含兼职西席和练习尝试指点西席)在15名以上,此中具有初级职称的双师型西席很多于4名。
中心财务专项资金撑持的职业教诲实训基地建立将采纳两种形式:第一种是地区综合性实训基地(建立型大形式)。根据国度五大经济带散布,与国度西部地域大开辟、复兴东北老产业基地、中部兴起等开展计谋的请求相共同,经由过程几年的逐渐投入,在职业院校相对集合的中间都会,建立多少投资额度需求较大、装备装备较全的地区综合性实训基地。这类基地应以处所当局为主兼顾计划和建立。处所当局对基地建立的一样平常保护运转要成立保证机制。教诲部、财务部只对行将建成的或已建成并契合尺度的基地赐与嘉奖、撑持。第二种是专业性实训基地(建立型小形式)。挑选在本地某一专业范畴能起主干树模和辐射感化的职业院校,经由过程一次性投资,撑持建立一批以效劳本校为主,又能与周边职业院校同享的专业性实训基地。
设备请求用于实训基地建立的修建面积应在1000平米以上,模仿现场的公用实训场合很多于600平米。
2005年度各评审单元上报的申请嘉奖、撑持的巨细基地的项目数目,准绳上根据2004年度各地高职高专院校和中等职业黉舍在校门生数范围肯定,在校门生数在90万人以上的省分申报项目数不超越25所,在校门生数在89―40万人的省分申报项目数不超越22所,在校门生数在20一39万人的省分申报项目数不超越18所,在校门生数在20万人以下的省分申报项目数不超越12所,各方案单列市申报项目数不超越6所。各评审单元在遴选申报嘉奖、撑持项目时,既要思索申报院校的评审成就,又要留意公道规划。所申报的职业院校不要都集合在一个都会。要摆设名额,在少数民族地域、经济欠兴旺地域中择优遴选职业院校申报。各地要分离当地实践科学计划,遴选时应留意中高职条理的均衡。按照国度关于要以中等职业教诲为重点放慢开展职业教诲的肉体,可向中等职业黉舍和民办职业院校恰当倾斜。
修建手艺相干专业:修建类实训装备装备到达必然范围,具有必然数目的公用实训场合和不变的校外练习场合:
本尺度由《申报中心财务撑持的职业教诲实训基地建立项目各专业备选前提》、《专业性实训基地(建立型小形式)》和《地区综合性实训基地(建立型大形式)》构成。
装备请求尝试实训装备总值在100万元以上,应具有照顾护士床、照顾护士模子人、ICU全套挽救装备(心肺苏醒仪、野生呼吸机、心电监护仪等)、全功妙手术床、全功用临蓐床、临蓐机转模子等。
设备请求用于实训基地建立总的修建面积应在1500平米以上。此中车间面积应在1000平方米以上。层高不低于4.5米。
设备请求用于实训基地建立总的修建面积应在2000平米以上。此中车间面积应在1000平方米以上。层高不低于5.5米。
装备请求包罗煤矿地质尝试室、矿井丈量实训课堂、矿压尝试室、井巷尝试室,矿山电机实训课堂,矿井透风实训课堂,瓦斯、粉尘、矿井火警及爆炸防备,防水实训课堂,矿山救护实训课堂等在内的实训园地,和2座矿井以上的校外练习基地。
各省、自治区、直辖市教诲厅(教委)、财务厅(局),方案单列市教诲局、财务局,新疆消费建立兵团教诲局、财政局:
中心财务专项资金的投向范畴将突破行业和一切制界线,对契合前提的各级各种职业院校实训基地停止嘉奖、撑持。为客观地评价和查核各职业院校贯彻《教诲部财务部关于促进职业教诲多少事情的定见》(教财〔2004〕9号)的事情状况和勤奋水平,使遴选嘉奖、撑持单元的事情有章可循,教诲部、财务部订定了《中心财务撑持的职业教诲实训基地建立项目撑持嘉奖评审试行尺度》(详见附件,以下简称《评审尺度》)。在《评审尺度》中提出了申请中心财务撑持建立实训基地的前提和请求。对申请中心财务撑持建立实训基地的职业院校地点省分的处所当局、黉舍主管部分,请求必需对峙鼎力开展职业教诲的目标,订定促进职业教诲变革与开展的相干政策;鼎力调解高中阶段教诲构造,扩展中职招生范围;进一步加大高档职业教诲的投入,进步讲授质量;摆设撑持职业教诲开展的专项经费。达不到上述前提的,本年不得申报。对申请中心财务撑持建立实训基地的职业院校,请求可以主动培育社会急需的妙技型欠缺人材,结业生失业率高;能深化职业教诲讲授变革、课本和课程变革、促进黉舍办理体系体例和用人机制变革;在增强校企协作等方面有打破、有立异;出格是在展开社会培训、下岗职工再失业培训、乡村劳动力转移培训等方面有明显成就。按照上述根本前提和请求,《评审尺度》中设置了各专业备选前提和多少项量化目标软件使用下载互传,接纳百分制的方法停止考评。经考评未到达备选前提的院校不克不及申请享用中心财务的专项资金撑持和嘉奖。
办学标的目的效劳工具面向应届初(高)中结业生学历教诲;面向具有划一学历职员的学历教诲;面向下岗赋闲职员的转岗培训;面向进城务工职员和乡村充裕劳动力停止职业培训;面向企业在职职工的岗应培训。
双证书轨制高职院校实训基地相干专业都能颁布初级人为历证书,中职院校实训基地相干专业都能颁布中级人为历证书,此中部门专业可参与响应技师及以上资历证书实际部门的测验软件市肆免费下载。
教诲部、财务部将按照复核状况,须要时构造响应专家实地考查。对事情不力、不契合前提的省分,不予撑持;对不契合项目请求的黉舍,不予列项;对在评审事情中呈现故弄玄虚的,只需发明一同即打消该评审单元一个年度的申报资历。嘉奖、撑持项目经复核确认后,财务部、教诲部将下达资金预算告诉各地,各评审单元卖力构造职业院校填报《中心职业教诲专项资金项目申请书》(教财〔2004〕9号附件)、体例装备采购清单,考核汇总后办文上报教诲部、财务部,实施当局招标采购。当局招标采购事情将采纳中心构造采购与处所构造采购相分离的方法停止。对数控手艺专业和计较机专业等合适中心集合当局采购的,由教诲部、财务部构造集合招标采购,其他专业由处所构造当局采购。经由过程当局采购节流下来的资金,仍用于原基地项目建立。
妙技程度进步门生入手才能与协作才能,培育门生立异创业肉体,3年内涵相干专业范畴妙技大赛上得到过国度级嘉奖软件使用下载互传,中级工以上职业资历获证状况优良。
免责声明:本站所有信息均搜集自互联网,并不代表本站观点,本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益,请告知,本站将立刻处理。联系QQ:1640731186